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            領唱者的帶領技巧

            發布者: bonnie_wings 發布時間:2016-01-21 人氣:27580 評論(0條) 收藏(4次) 文字大?。篬 默認 小字 大字 ]
            領唱者的帶領技巧

            一、處理聚會過程的兩大原則

            1、流暢流程的運用

            我們要謹記在整個聚會過程中,千萬不要給人一個斷斷續續的感覺,這情況正是現今華人教會敬拜的一大缺點。若這一點再不加以改善,總會帶給人沉悶、拖拖拉拉,甚至是令人有煩躁及松散的氣氛。教會領袖須要面對這個問題,加強程序的流暢感,及一氣呵成的感覺。在下一章將會提供一些幫助流暢的技巧,供大家參考。

            2、高潮迭起的運用

            除了要留意順暢的流程外,更要制造高潮迭起的氣氛。善加運用這種高高低低的氣氛,可以有效地幫助我們進入一個更美好的敬拜。如果不注意這方面,整個敬拜就只能停留在沉悶氣氛當中,也就這樣平平凡凡地度過一個敬拜。

            相信教會也十分期望在敬拜時,能夠將會眾帶入更高的敬拜情懷之中,但不知該如何做才好。不過,也有一些教會抗拒這種制造高潮迭起的情況。他們認為那是玩弄情緒,不是在真實地敬拜。我相信其中最主要的原因是教會的某些文化背景,導致有人會這樣想。情感不是邪惡的,因它是神賜給我們的東西,更是叫我們可以藉著它,更有效地表達對神的景仰和愛慕等。若把它運用得好,這可以催化我們更投入敬拜之中,所以不要只把它當作是情緒的事,卻要視它為向神敬拜的表達元素。


            二、領唱者的帶領技巧

            領唱者、敬拜隊與司琴及會眾的配搭技巧:

            1、重唱的處理技巧

            根據上一章的順暢流程及高迭起伏的原則,領唱者在處理重唱的時候,不要有裹足不前的感覺。最主要的就是不要讓拍子跑掉。

            領唱者要知道該首歌的拍子,例如:4拍4,3拍4或其他拍子。他最好是在最后的二至四個小節,給伴奏者有清晰的指示。不要到最后的一小節才給予提示,因為伴奏者不能在那么短促時間內作出即時改變。

            根據我們的方法,指示重唱是舉起手,并把你的食指(第二指)豎起來。伴奏者一看見就會準備重唱的音樂,這時,便可以再唱第一節或第二節。


            2、重唱副歌的處理

            唱到最后兩個小節的時候,把你的手舉起,并且做個英文“C”字的姿勢(“C”表示副歌Chorus)。舉手時,最好用大拇指為“C”字的頂部,這會較為美觀。


            3、重唱尾句(coda)的處理

            許多詩歌的尾句很有意思,也是較為富挑戰的詞句。所以為了要加強它的意義,而讓會眾重復地唱出尾句。這有時會很幫助到會眾,提升他們的敬拜情懷。

            我們可以放平或甚至以下垂的手,同時把尾指豎起,而其他手指握著來示意。


            為了要重復唱尾句,你可以在最后的兩個小節示意重唱尾句,然后不停地示意,也就不停地重唱。要唱多少次,就示意多少次。不過,通常會唱三次,而在第三次后就不再示意。

            若唱到最后一次,再唱回尾句來結束這首歌,你就要做另一個動作,示意停止再唱。你可以把你的手下垂著,并且從左到右(或從右到左)都可以,掌心向地下輕輕橫掃而過,這樣做可以用來示意結束這首歌。


            4、自由唱法的處理

            唱歌時千篇一律地按照拍子唱,未必會達到一個很深入的歌唱情懷。在這種情況下,改變一下節奏,可以提升深化的情形。

            首先,唱到最后的兩個小節時,把你的一只手舉高,然后將掌心面向會眾,給人一種要停止的感覺。這時,敬拜組及伴奏都會在唱完最后的這兩個小節之后,期待著領唱者做一些特別的行動。


            當領唱者舉起手,做以上的動作,他就會在沒有節奏的音樂下,以自由發揮的拍子,慢慢地唱出每一句的歌詞,這樣可以讓會眾深入地將歌詞咀嚼一番。在一般的情況下,我們最好從副歌的地方著手,進行這樣的唱法。

            要完結自由唱法,可以用兩種方法繼續唱下去:第一,可以這樣地唱完一次便作罷,然后進行下一首歌或下一項節目;第二,可以在自由唱法之后,馬上回復原來的節奏。這樣會使會眾更加激昂及振奮地去歌唱敬拜。

            5、進行說話的處理技巧

            若領唱者要講話,而他的說話時間會比最后一個小節的拍子長,甚至需要幾十秒的時間,他就要向敬拜組及伴奏者示意,免得大家因為不知要做什么而影響了流程。

            領唱者就要在最后的兩個小節時,將一只手垂下,并且用幾只手指作彈琴狀,示意著你將會說話,要求伴奏者繼續彈奏音樂,讓氣氛一直維持下去。


            當你講完要講的話之后,一定要清楚地提示跟著要唱的地方,以至伴奏者知道該怎樣進行。

            6、默想的處理技巧

            默想時,最好有音樂作為背景,使聚會的氣氛得以維持。進行默想的手勢一樣,即以一只手作彈琴狀。

            進行默想時,領唱者可以示意伴奏或者示意敬拜組輕聲唱。有時,可以示意敬拜組以“Woo”音將旋律唱出來。要達到這種效果,帶領者只需將手指卷成圓形示意敬拜組便可。


            在這時刻,帶領者要將音樂保持著柔和的氣氛,不要過于嘈吵或沉悶。而且他不要講太多的話,只要將默想的內容精簡提出,并以問題方式帶出來就可以了。

            在整個默想的過程中,帶領者可以讓會眾唱一段,再由伴奏者彈一段,然后由敬拜組唱一段。這樣不斷地輪流唱,就可以使聚會生動起來。

            7、流程的處理技巧

            領唱者一定要對敬拜組及伴奏者做到以下的幾個要點,才能使整個流程順暢:

            (一)一定要給他們知道下一步該彈什么,唱什么。每次唱到最后的兩個小節時,就要給予清楚的指示。

            (二)一定要按著拍子行事,以給予人一種有節奏感的音樂流程。特別是在尾句承接新的一節時,或是其他的地方,總不要讓拍子拖拖拉拉,上氣不接下氣。

            (三)不要讓音樂停止下來,免得中斷了敬拜的氣氛。

            (四)轉換歌曲的時候要順暢自然,不要在轉接間停頓下來。要留意下一首歌的拍子(meter)、節奏(tempo)、風格(style)及調子(key)是否配合。

            (五)由一首歌轉到另一首歌時,要在第一首歌的最后兩個小節示意伴奏者。你的手勢是伸直第二個手指(食指),然后向前順著時鐘打幾個圈子,就可以讓人明了,那是轉換歌曲的時候了。


            領唱者可以嘗試將幾首同調子、同風格、節奏相似的歌曲放在一起。試試唱完第一首歌,只用一個小節的時間,轉到第二首歌,然后用同一個方法,再轉到第三首歌。然后從頭再唱,反復地唱,那你便可以從中感到有一種很釋放的心靈在歌唱。但如果那幾首歌各屬不同的調子,就較為困難了。

            8、高迭起伏的處理技巧

            只有流暢的流程,是不能制造高潮的,而且也會使聚會感到沉悶。要制造高迭起伏的技巧,必須留意以下幾個原則:

            動作式:

            運用身體的動作,例如:拍手、舉手、起立或搖擺身體。在適當的時候,做適當的動作,就會帶來情緒上及身心靈的振奮。

            強調式:

            詩歌的節數鋪排也很重要,如果刻板地一節接著一節地唱著,就沒有什么特別。但是,若選唱了一兩節之后,緊接著繼續唱副歌,這樣就有強弱起伏的感覺,會使會眾越唱越激昂??蓮娬{副歌,重唱幾次,是邁向高潮的一種方法。

            對比式:

            在唱歌時突然用自由式的唱法(上回已提過),在沒有拍子、沒有節奏底下,慢慢地唱,讓會眾咀嚼歌詞;再緊接著以排山倒海式的雄壯音樂重唱,不單只有拍子和節奏,更在音樂的表達上加重了。使用這種對比唱法,也可以提升氣氛。

            先禱后唱式:

            一首歌在唱完幾次之后,領唱者示意伴奏者繼續彈奏音樂,然后開始禱告。禱告到了尾聲的時候,聲音會越來越大,伴奏者彈奏的音樂也越來越強。接著,領唱者帶領會眾從頭再唱,又或者從副歌開始唱。這樣能使會眾從安靜中逐漸放大聲音,直到最強烈的地步。

            連鎖式:

            這種方式的唱法,是先選三至四首歌(歌曲多少可自由擬定)。鋪排的方法是一首比一首更加的強勁、熱鬧,在唱到最后一首時,就自然地把會眾帶到一個高峰去。要達到這種效果,所選的歌曲就很重要了。以下有兩個原則:

            1)要留意歌曲的節奏感,一首比一首強勁,具更多的動感;

            2)歌詞的意思要貫通,不要一首歌詞說東,另一首說西。


            三、司琴或樂隊的基本配搭技巧

            由于一般的教會,主要都是以鋼琴為主,所以我將會集中在鋼琴彈奏上。但其他樂器的演繹方式,也可以采用鋼琴彈奏上的說明。

            1、從頭彈奏正歌或副歌的技巧

            無論是大調或小調的歌曲,在從頭唱時,不管是正歌還是副歌,首先都要在該段重彈之前,先彈出第五度的七和弦。這個方法是找出該調第五度的七和弦,例如:第一節的第一度和弦是C的話,它的第五度的七和弦就是G7。找到以后,就要在最后一節的第三拍(一般性而言)彈G7,這便會很自然地讓會眾繼續唱回正歌或副歌。若重唱那段的第一個音是比第三拍早,這個五度的七和弦,就要再早一點彈出來(可能是要在第二拍彈也不一定)。如果是三拍四的歌曲,就要在第二拍或第三拍彈奏出來。

            五度七和弦是可以應用在重唱正歌,或是在重唱副歌。

            2、重復彈尾句(coda)的技巧

            一般而言,特別是在大調的歌曲,在最后的一個小節中的第三拍(四拍四歌曲為主),加上一個六度的小和弦(minor)。例如在C調的歌曲,除了在最后一節的第一拍彈著C chord,跟著在第三拍彈Am,才可以自動地帶領會眾回到尾句。一直反復地彈奏,直至領唱者示意停下來的時候,才漸漸地慢下來,結束了這首歌。

            3、如何保持音樂敬拜氣氛

            聚會時,領唱者難免會講話,這會很容易打斷流程,或把氣氛弄得很沉悶。這時,作為司琴的,必須曉得怎樣配合領唱者,把會眾的心靈牽引著,免得他們分心。以下有兩個司琴彈奏的方法:

            (一)彈奏活潑或快樂的歌曲時,如果是四拍四的歌,以左手彈奏第一拍及第三拍,而右手則在第二及第四拍彈奏。左手彈奏的方法是在第一拍,用尾指和大拇指同時間彈奏一個八度的音階,然后在第三拍用食指彈第五度音,例如:左手在C和弦的第一拍彈高低C音,在第三拍則彈G音;至于右手則在第二及第四拍的地方,彈C和弦的三個音,即C、E和G。就是這樣左右左右地彈著,便可以產生一個活潑跳躍的節奏。

            (二)彈奏安靜及默想的歌曲時,你可以在每兩個小節彈奏四個和弦組合來伴奏。以C調為例:你可以用 | C F/C | Cmaj7 F/C | 的方式來彈奏。事實上,彈奏的方法可以有很多種,最要緊的是要制造一種寧靜的氣氛。那么,以兩個小節為單位的原因,是讓司琴可以在很短的時間內,回到領唱者所要唱的小節,如果司琴做不到一個很快的轉變,而要會眾等待司琴彈奏完才回到要唱的小節,這樣便叫人有沉悶及拖延的感覺。所以,以上的建議是要解決一般教會常犯的毛病。

            4、反省時刻的彈奏技巧

            司琴要把琴聲彈得輕一點,不要制造噪音。彈奏時,不要把音符復雜化。簡單的彈奏,有時會達到很好的效果。彈奏的方法可以是把和弦按幾下,或是把和弦部分分拆來彈(分解和弦),產生一個流水式的效果,令會眾安靜下來。參考(3)(二)之內容。

            5、彈奏琴引(Intro)的技巧

            許多教會在唱歌前都會從頭彈奏一次,但其實并沒有這個必要。如果會眾不熟悉這首歌,即使把旋律彈奏一次,對他們的幫助也不大。如果他們已懂得這首歌,那就更加沒有彈奏一次的必要,這只會浪費時間。只需彈奏最尾的一句,給予清楚的指示,讓會眾知道這是什么歌,及給予他們足夠的時間翻開歌譜便可。

            要藉著琴引,清楚地將節奏(rhythm)及拍子(tempo)帶出來。

            6、司琴彈奏法

            作為一個司琴人員,必須懂得伴奏的道理及方法。我發覺有許多司琴人員不知如何在琴鍵上表達詩歌,以致彈奏時較為沉悶,而且予人力不從心的感覺。有見于此,我特意寫了兩類有關于司琴的彈奏方法及練習的書。有意改進彈奏技巧的司琴人員,請參閱拙著《現代司琴法》及《司琴練習曲》。


            四、領唱者的兩大心理裝備

            1、敬拜言語的使用

            領唱者在帶領敬拜時,很容易產生一種較為音樂化的情況,使會眾感到是在練詩。而領唱者很容易給人誤解為是在指揮著詩班,反而沒有帶領會眾進入敬拜的氣氛里面。主要的原因是我們用了太多技術性的字眼。例如“從頭再唱一次”、“大聲唱”或是在唱歌之前數著“預備……起”,或是“一、二、三”之類的字眼。這些字眼全部都是技術性的,沒有敬拜的味道,我們要避免使用這些字眼。

            我提議大家試著用“讓我們一同來敬拜祂”做開始。若要再回頭唱,我們可以說“我們再來敬拜祂”,或把詩歌的頭幾個字或整句地說出來,讓會眾知道再回頭唱。若是要回頭唱副歌,則強調副歌開頭的幾個字便可以。若要唱回尾句時,也用類似的方法便可,到能夠純熟運用時,可以再發揮較創意的字眼,來清楚表達所要會眾唱的小節,這樣,就會有更加靈活的表達。

            除此以外,在音樂的表達方面,也要多加留意。例如,想會眾大聲唱的話,不要只是說“大聲點”,這樣說,便是技術性的字眼??梢哉f“讓我們有力地歌頌祂”或“大聲地贊美祂”,在大聲之后加一些敬拜的字眼也就可以解決問題。另外,可說“我們以柔和的聲音贊美主”來表達輕聲唱。請謹記,這樣做絕對不是造作,也不是故作裝飾,而是使會眾不因領會者不適當的表達,影響他們的敬拜。

            2、敬拜手勢的運用

            或許在帶領敬拜的時候,不知不覺地扮演了指揮的角色,會眾也有同一的感覺,因為用了指揮的手勢帶領敬拜。這樣做,就不太恰當,會眾會因為領會者而有不自然的感受。所以,手勢的表達極重要?,F在,嘗試用另一種方法來表達,把雙手或單手提高過頭部,而且要超離肩膀,整個手臂幾乎成直線型,并且向前傾出。手指稍微緊扣,不要把手指分開。準備好之后,會眾一眼看上去,就知道是舉起手來敬拜,而不是指揮。但是,又要有拍子地帶出,使會眾跟著拍子唱,那該怎么辦?先要把手向前擺出,而在手腕的部位,在重拍的地方輕輕地點出來,會眾便會很輕易地跟著節拍在唱,這樣,會眾便不覺得領會者在指揮,反而是在敬拜,也很清楚地把拍子都帶出來。要多多練習,才能達至純熟的果效出來。

            該文章轉載自:吉中鳴著《更新敬拜贊美實用手冊》

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